💬 Olá prof! Atenção as informações importantes sobre o material:
✏️ ATIVIDADES REFERENTES A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
✏️ CONTEÚDO: CONCEITOS MAIOR/MENOR – IGUAL/DIFERENTE
✏️ HABILIDADE BNCC: (EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”. (EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais
curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais Leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
✏️ Sugestões de metodologias para plano de aula:
Trabalhe com bambolês e disponha diversos objetos, peça que as crianças organizem esses objetos dentro de bambolês organizando os objetos por cores por exemplo, função, tamanho, classificação. Ao final das rodadas, pergunte sobre a comparação de quantidades entre cada conjunto, qual conjunto é o maior? menor? a diferença entre eles?
Divida as crianças da sala de aula em dois grupos: crianças grandes e crianças pequenas.
Separe e enfie contas ou macarrão em um pedaço de barbante seguindo a série: grande/pequeno. Peça às crianças que disponham, em um mural, figuras de animais, objetos, flores, etc., de diversos tamanhos obedecendo a uma disposição previamente definida: as peças grandes de um lado e as pequenas de outro.
Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙