- Situações de Uso da Água: Em cada dia, a criança anota diferentes situações em que usou água. Por exemplo: escovando os dentes, tomando banho, bebendo água, ajudando a regar as plantas, etc.
- Consumo de Água: Ao lado de cada situação, a criança estima e anota a quantidade de água usada. Por exemplo, “2 copos” para beber água, “15 minutos” para um banho. O professor pode fornecer orientações sobre como estimar essas quantidades.
- Observações: Um espaço para qualquer comentário ou observação que a criança queira fazer sobre seu consumo de água naquele dia. Pode ser algo que aprendeu, uma forma que encontrou de economizar água, ou uma reflexão pessoal.
Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙