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| MA – Atividade Multiplicação com blocos de montar MA – Recurso tabuleiro Jogo da Multiplicação no ar MA – Vamos do início? 2º ano Multiplicação MA – Atividade divertida Rodas da multiplicação |
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Objetivos Específicos:
Compreender a multiplicação como adição repetida.
Identificar e representar multiplicações simples.
Resolver problemas simples de multiplicação utilizando materiais concretos.
1. Introdução
Aquecimento: Inicie a aula com uma breve revisão da adição, pedindo aos alunos para resolverem algumas somas simples (ex: 2 + 2, 3 + 3, 4 + 4).
Apresentação do Tema: Explique aos alunos que hoje aprenderão uma nova maneira de somar números repetidamente, chamada multiplicação.
2. Desenvolvimento
Atividade 1: Multiplicação como Adição Repetida
Explicação: Use o exemplo “3 x 2”. Explique que isso significa adicionar o número 3 duas vezes (3 + 3).
(Utilizar a folha dos blocos para consolidação)
Demonstração: Use palitos de picolé ou blocos de montar para representar “3 x 2”. Agrupe os palitos em conjuntos de 3, duas vezes.
Participação dos Alunos: Peça aos alunos que formem grupos e dê a cada grupo um conjunto de palitos ou blocos. Dê a eles diferentes multiplicações simples para representar (ex: 2 x 4, 4 x 2, 3 x 3).
Atividade 2: Cartões de Números
Distribuição de Cartões: Entregue os números móveis para as crianças.
Desafio de Multiplicação: Peça aos alunos que formem pares e, em seguida, usem os números para formar uma multiplicação. Cada par deve usar os palitos ou blocos para resolver a multiplicação que escolheram.
Discussão: Após alguns minutos, peça a alguns pares para apresentarem suas multiplicações e explicarem como resolveram.
Revisão: Reforce o conceito de multiplicação como adição repetida, pedindo aos alunos para darem exemplos do que aprenderam.
Observação: Durante a aula, observe a participação e compreensão dos alunos nas atividades práticas.
É importante explicitar a propriedade comutativa da multiplicação. Ela indica que a ordem dos fatores não altera o produto, como em 5 x 6 e em 6 x 5.
Use também a tabela de Pitágoras como recurso para compreender as regularidades das tabuadas.
Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙