Oi oi profs, espero que estejam bem!

Esses painéis decorativos foram criados para tornar a programação do Dia das Crianças ainda mais especial. Além de contribuírem para um ambiente festivo e acolhedor, eles podem ser usados para organizar diferentes momentos da programação, como o painel do piquenique, baladinha TikTok, sessão cinema, karaokê, festa à fantasia, oficina de arte e show de talentos.

Essa programação diversificada também contribui para o desenvolvimento de várias habilidades das crianças, alinhadas à BNCC:

• Arte: Estimula a criatividade e a expressão ao envolver as crianças em atividades artísticas, como a oficina de arte e o show de talentos (Habilidade de “Explorar diferentes linguagens artísticas”).
• Educação Física: As atividades mais dinâmicas, como piquenique, festa à fantasia e karaokê, permitem trabalhar habilidades motoras e sociais.
• Educação Socioemocional: Durante atividades como festa à fantasia e show de talentos, os alunos podem desenvolver competências como cooperação, autoconfiança e respeito à diversidade.

Esses momentos festivos são importantes para promover a interação social, fortalecer os laços entre os alunos e proporcionar experiências que vão além da sala de aula, contribuindo para uma formação integral.

Habilidades da BNCC:
(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF01AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura,
modelagem e colagem como modalidades das artes
visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF02AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, modelagem e escultura como
modalidades das artes visuais tradicionais e
contemporâneas presentes na cultura local e
paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF03AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, escultura e gravura como modalidades
das artes visuais tradicionais e contemporâneas
presentes na cultura paulista, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o repertório imagético.

(EF04AR01) Identificar e apreciar pintura,
colagem, gravura e histórias em quadrinhos
como modalidades das artes visuais tradicionais
e contemporâneas presentes na cultural
brasileira, cultivando a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF05AR02) Explorar e reconhecer elementos
constitutivos do desenho, da pintura, da
fotografia e do vídeo em suas produções.

🍿 Sessão de Cinema para o Dia das Crianças 🎬🎥

Que tal transportar os alunos para o mágico mundo do cinema? Aqui estão algumas ideias para organizar uma sessão de cinema especial:

Escolha do Filme:

Selecione filmes adequados à faixa etária e que tenham mensagens positivas.

Considere clássicos da Disney, filmes de animação ou até mesmo filmes nacionais que celebrem a cultura brasileira. Escolha com cuidado, e se possível, sonde antes, o interesse das crianças.

Ambientação:

Escureça o ambiente e providencie uma boa qualidade de som.

Prepare um espaço confortável com almofadas, puffs e tapetes.

Coloque uma cortina vermelha na entrada para simular a entrada de um cinema.

Guloseimas:

Prepare pipocas! Podem ser servidas em saquinhos ou baldes temáticos.

Ofereça também sucos ou refrigerantes em copos especiais, e, se possível, algumas balas e doces.

Atividades Complementares:

Debate Pós-Filme: Após a exibição, promova uma conversa sobre o filme, as mensagens e lições aprendidas.

Desenho Temático: Deixe que as crianças desenhem ou criem algo inspirado no filme.

Encenação: As crianças podem reencenar suas cenas favoritas ou criar um “final alternativo” para a história.

Boa sessão e um Dia das Crianças repleto de aventuras cinematográficas! 🍿🎥🎬🎟️🌟

Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙