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MATEMÁTICA – TRABALHANDO A DIFICULDADE: Entendendo a capacidade através de recipientes diversos. – Professora Mariana
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MATEMÁTICA – TRABALHANDO A DIFICULDADE: Entendendo a capacidade através de recipientes diversos.

Oi oi profs, tudo bem? Este conteúdo já foi dado, PORÉM, percebi ainda, uma resistência das crianças com os principais objetivos em abordar esse tema.

A dificuldade abordada aqui é:

Conceito Abstrato: A capacidade, diferentemente de outras medidas que as crianças estão acostumadas, como comprimento (usando réguas) ou peso (usando balanças), é mais abstrata. A ideia de volume e o espaço que um líquido ocupa pode ser difícil de visualizar.

  • Essa atividade prática permite que os alunos explorem o conceito de capacidade de forma visual e tangível. Ao estimar, observar e refletir, eles podem construir uma compreensão mais sólida do que significa capacidade e como diferentes recipientes podem conter diferentes volumes de líquido.

Com carinho, Professora Mariana Mendes

 

 

 

 

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