💬 Olá prof! Atenção as informações importantes sobre o material:
✏️ ATIVIDADES REFERENTES A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA- 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
✏️ CONTEÚDO: SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL – MATERIAL DOURADO – ÁBACO
✏️ HABILIDADE BNCC:(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro. (EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
✏️ Sugestões de metodologias para plano de aula:
Discuta com a turma:
- Para o que serve o material dourado?
- O que o cubinho representa?
- O que a barra representa?
- O que a placa representa?
- Quantas barras são necessárias para formar uma placa?
- Quantos cubinhos são necessários para formar uma barra? E uma placa?
Providencie antecipadamente recortes de jornais e/ou revistas, sendo um para cada dupla de alunos, com reportagens que apresentem números naturais até a ordem das dezenas de milhar com assuntos adequados à faixa etária dos alunos.
números; trabalhe com composição e decomposição numérica.
números; trabalhe com composição e decomposição numérica.
Escreva alguns números na lousa e solicite aos alunos que façam a leitura. Trabalhe com o Material Dourado a representação de alguns números. As atividades podem ser feitas oralmente.
Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙