Na Educação Infantil → a data é bem forte, com músicas e dramatizações.
No Fundamental 1 → só faz sentido se estiver ligada a projetos ambientais ou como atividade pontual (cuidado com pets, animais em extinção, cadeias alimentares).

Caso você vá trabalhar com o tema, reuni esses conteúdos da Equipe de Profs em um só arquivo para te auxiliar.

🌸 Primavera – Ficha técnica de pesquisa “Animal polinizador”
➝ Sugestão: explorar abelhas, borboletas e pássaros; fichas individuais com nome, função e importância.

🎲 CI – Baralho Trívia: Reprodução dos animais
➝ Sugestão: usar em forma de jogo de perguntas e respostas em grupos para revisar conteúdos.

🎥 CI – Reprodução dos animais (a partir do vídeo “De onde vem”)
➝ Sugestão: exibir o vídeo como disparador e depois propor debates ou registros simples em fichas.

📋 CI – Fichas de apoio: Classificando animais
➝ Sugestão: pedir que os alunos classifiquem mamíferos, aves, peixes, répteis e anfíbios, montando tabelas.

📚 CI – Atividades complementares: Aprendendo mais sobre animais
➝ Sugestão: exercícios de reforço para consolidar os conceitos após aula ou vídeo.

🔎 CI – Atividade por competência: Observação e classificação de seres vivos (animais/plantas)
➝ Sugestão: atividade investigativa para diferenciar características de animais e plantas, estimulando o pensamento científico.

📝 Meio Ambiente – Produção textual: Visita ao Reino dos Animais
➝ Sugestão: produção criativa, podendo ser relato de uma visita ao zoológico, safári ou parque ecológico.

🌍 Material de apoio – Habitats animais
➝ Sugestão: cartazes ou atividades de identificação dos ambientes naturais de diferentes espécies.