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Calendários para os estudantes – 2025 – Professora Mariana
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Calendários para os estudantes – 2025

AnoAtividades com Calendários Mensais
1º Ano– Identificar dias da semana e meses do ano.
– Colorir os dias letivos e feriados.
– Anotar aniversários da turma.
– Sequência numérica: Identificar o número do dia e falar sobre o número que vem antes e depois.
– Dias da semana: Contar quantas terças-feiras existem no mês, por exemplo.
2º Ano– Registrar a previsão do tempo diária e comparar com o real.
– Marcar datas importantes (ex: Dia do Meio Ambiente) e discutir sobre elas.
– Iniciar a contagem de dias para feriados ou eventos especiais.
– Sucessor e antecessor: Localizar uma data e identificar seu sucessor e antecessor.
Contagem de dias letivos: Calcular quantos dias letivos existem em um mês, marcando os feriados e finais de semana.
3º Ano– Utilizar o calendário para aprender sobre as fases da lua.
– Fazer um projeto sobre feriados nacionais, investigando suas origens.
– Praticar a contagem regressiva e progressiva de datas.
– Sequências maiores: Contar quantos dias há entre duas datas importantes, como feriados ou eventos da escola
– Planejamento semanal: Usar o calendário para planejar atividades da semana, marcando dias específicos para tarefas especiais.
4º Ano– Criar um calendário de responsabilidades da sala (limpeza, organização, etc.).
– Estudar a história e significado de feriados culturais e religiosos.
– Usar o calendário para planejar um projeto de classe de longo prazo.
– Estudo de padrões: Observar padrões nos meses (como feriados fixos e móveis) e discutir sobre eles.
5º Ano– Desenvolver um calendário de eventos históricos e discutir seu impacto.
– Planejar e gerenciar um mini projeto utilizando datas como prazos.
– Estudar calendários de outras culturas e compará-los com o brasileiro.
Comparação de meses: Comparar os calendários de meses diferentes em termos de número de dias letivos, feriados e finais de semana.

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