Oi oi profs, espero que estejam bem!

Esses painéis decorativos foram criados para tornar a programação do Dia das Crianças ainda mais especial. Além de contribuírem para um ambiente festivo e acolhedor, eles podem ser usados para organizar diferentes momentos da programação, como o painel do piquenique, baladinha TikTok, sessão cinema, karaokê, festa à fantasia, oficina de arte e show de talentos.

Essa programação diversificada também contribui para o desenvolvimento de várias habilidades das crianças, alinhadas à BNCC:

• Arte: Estimula a criatividade e a expressão ao envolver as crianças em atividades artísticas, como a oficina de arte e o show de talentos (Habilidade de “Explorar diferentes linguagens artísticas”).
• Educação Física: As atividades mais dinâmicas, como piquenique, festa à fantasia e karaokê, permitem trabalhar habilidades motoras e sociais.
• Educação Socioemocional: Durante atividades como festa à fantasia e show de talentos, os alunos podem desenvolver competências como cooperação, autoconfiança e respeito à diversidade.

Esses momentos festivos são importantes para promover a interação social, fortalecer os laços entre os alunos e proporcionar experiências que vão além da sala de aula, contribuindo para uma formação integral.

Habilidades da BNCC:
(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF01AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura,
modelagem e colagem como modalidades das artes
visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF02AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, modelagem e escultura como
modalidades das artes visuais tradicionais e
contemporâneas presentes na cultura local e
paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF03AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, escultura e gravura como modalidades
das artes visuais tradicionais e contemporâneas
presentes na cultura paulista, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o repertório imagético.

(EF04AR01) Identificar e apreciar pintura,
colagem, gravura e histórias em quadrinhos
como modalidades das artes visuais tradicionais
e contemporâneas presentes na cultural
brasileira, cultivando a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF05AR02) Explorar e reconhecer elementos
constitutivos do desenho, da pintura, da
fotografia e do vídeo em suas produções.

Karaokê para o Dia das Crianças 🎤🎶

Oi oi profs! Trouxe uma sugestão especial para vocês neste Dia das Crianças: um karaokê divertido! Vejam como organizar:

Equipamento:

Usem uma TV com sistema de som ou um data show. O importante é refletir a música com a letra.

Existem aplicativos e sites com faixas de karaokê e letras. Usem-nos a seu favor!

Seleção de Músicas:

Escolham faixas populares entre as crianças: músicas de “Frozen”, “Moana”, “O Rei Leão” e outras canções tradicionais brasileiras.

Ambientação:

Decorem o espaço. Luzes coloridas, puffs e almofadas vão criar um ambiente convidativo.

Preparem uma “pista de dança” para os momentos de maior empolgação.

Organização:

Criem uma lista para que as crianças (ou seus responsáveis) escolham e anotem suas músicas. Isso mantém tudo em ordem.

Encorajem seus colegas professores a participarem! Duetos e grupos podem ser muito divertidos.

Estímulo:

Premiem as apresentações! Seja pela coragem, esforço ou performance. Pequenos brindes ou certificados são ótimas ideias.

Lembrem-se: o objetivo é a diversão e a expressão, não a perfeição vocal.

Dicas Extra:

Para um toque especial, considerem vestimentas ou adereços temáticos. As crianças adoram!

Usem projetores para exibir as letras das músicas. Isso pode facilitar para as crianças que não conhecem a letra de cor.

Lembrem-se de registrar esses momentos e compartilhar comigo!

Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙