Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion/web) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119
Dia das Crianças – Painel Ser Criança é um talento – Professora Mariana
[categoria_pagina]

Dia das Crianças – Painel Ser Criança é um talento

Oi oi profs, espero que estejam bem!

Esses painéis decorativos foram criados para tornar a programação do Dia das Crianças ainda mais especial. Além de contribuírem para um ambiente festivo e acolhedor, eles podem ser usados para organizar diferentes momentos da programação, como o painel do piquenique, baladinha TikTok, sessão cinema, karaokê, festa à fantasia, oficina de arte e show de talentos.

Essa programação diversificada também contribui para o desenvolvimento de várias habilidades das crianças, alinhadas à BNCC:

  • Arte: Estimula a criatividade e a expressão ao envolver as crianças em atividades artísticas, como a oficina de arte e o show de talentos (Habilidade de “Explorar diferentes linguagens artísticas”).
  • Educação Física: As atividades mais dinâmicas, como piquenique, festa à fantasia e karaokê, permitem trabalhar habilidades motoras e sociais.
  • Educação Socioemocional: Durante atividades como festa à fantasia e show de talentos, os alunos podem desenvolver competências como cooperação, autoconfiança e respeito à diversidade.

Esses momentos festivos são importantes para promover a interação social, fortalecer os laços entre os alunos e proporcionar experiências que vão além da sala de aula, contribuindo para uma formação integral.

Habilidades da BNCC:
(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF01AR01) Identificar e apreciar desenho, pintura,
modelagem e colagem como modalidades das artes
visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF02AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, modelagem e escultura como
modalidades das artes visuais tradicionais e
contemporâneas presentes na cultura local e
paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF03AR01) Identificar e apreciar desenho,
pintura, escultura e gravura como modalidades
das artes visuais tradicionais e contemporâneas
presentes na cultura paulista, cultivando a
percepção, o imaginário, a capacidade de
simbolizar e o repertório imagético.

(EF04AR01) Identificar e apreciar pintura,
colagem, gravura e histórias em quadrinhos
como modalidades das artes visuais tradicionais
e contemporâneas presentes na cultural
brasileira, cultivando a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

(EF05AR02) Explorar e reconhecer elementos
constitutivos do desenho, da pintura, da
fotografia e do vídeo em suas produções.

🌟 Show de Talentos “Ser Criança é um Talento” 🎭🎤

Que tal proporcionar aos alunos uma oportunidade de brilhar e mostrar seus talentos? Vamos organizar um show inesquecível!

Preparação:

Anuncie o show com antecedência para que as crianças possam se preparar.

Ofereça um espaço de ensaios e, se possível, faça audições para ajudar a organizar a ordem das apresentações.

Cenário e Iluminação:

Decore o palco com elementos que remetam à infância: brinquedos, desenhos, balões coloridos.

Use luzes para criar um ambiente de verdadeiro show.

Categorias de Talento:

Música: Canto, instrumentos, bandas.

Dança: Ballet, dança contemporânea, danças populares.

Atuação: Pequenas esquetes ou monólogos.

Artes: Pintura ao vivo, escultura, demonstrações de habilidades manuais.

Outros: Magia, contação de histórias, habilidades únicas.

Apresentação:

Escolha um ou dois professores (ou até alunos!) carismáticos para serem os mestres de cerimônia.

Intercale diferentes tipos de talentos para manter o ritmo do show variado.

Estímulo e Reconhecimento:

Todos os participantes devem ser reconhecidos por sua coragem e talento. Considere entregar certificados ou pequenas lembranças.

Evite torná-lo uma competição. O objetivo é celebrar a diversidade de talentos, não eleger o “melhor”.

Dicas Extra:

Gravem o show e disponibilizem para os pais e responsáveis. Será uma recordação preciosa!

Reserve um momento para os professores também mostrarem seus talentos. Será divertido e inspirador para os alunos.

Que o Dia das Crianças seja repleto de aplausos, risadas e muita admiração pelo talento de cada pequeno artista! 🎭🎤

Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙

 

💬 Compartilhe sua criatividade  e comente sobre como utilizou os materiais disponíveis. Seu comentário não apenas valoriza o trabalho, mas também cria uma comunidade colaborativa onde todos podem aprender e se inspirar uns com os outros. 

Deixe um comentário

Acesse os materiais:

[favorite_button]