Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion/web) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/spaceorion) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119

Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/) is not within the allowed path(s): (/home/spaceorion/.composer:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/private:/home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_shtml:/home/spaceorion/tmp:/tmp:/var/www/html:/bin:/usr/bin:/usr/local/bin:/usr/share:/opt) in /home/spaceorion/web/bkp.mariprof.me/public_html/wp-content/plugins/wp-file-manager/classes/backup-storage.php on line 119
Ditado Fônico – Leitura e Escrita com Apoio da Consciência Fonológica e Visual – Professora Mariana
[categoria_pagina]

Ditado Fônico – Leitura e Escrita com Apoio da Consciência Fonológica e Visual

Este material é um jogo de ditado fônico que trabalha de forma visual, concreta e interativa as etapas iniciais da alfabetização, utilizando fotos da articulação da boca (posição dos lábios) para representar os sons das letras. A criança deve observar a imagem e escrever a palavra completa, com base nos sons que compõem a figura ilustrada.

✏️ Como funciona?

  • A criança observa a figura (ex: gato, dado, vela).
  • Em seguida, analisa os quadros com bocas articulando fonemas, que representam os sons da palavra.
  • A tarefa da criança é associar os sons à letra correspondente, completando a palavra com a escrita correta nos espaços em branco.

📚 Habilidades desenvolvidas:

  • Consciência fonêmica e fonológica (reconhecimento dos sons iniciais, médios e finais)
  • Relacionamento entre som e grafema
  • Atenção auditiva e visual
  • Memória fonológica
  • Hipótese de escrita e princípio alfabético
  • Desenvolvimento da leitura e escrita autônoma

🧠 Por que é importante?

Esse tipo de atividade fortalece um dos pilares da alfabetização: a correspondência fonema-grafema, essencial para a leitura e escrita fluentes. Ao aliar o som da fala à imagem da articulação, o aluno consegue visualizar como o som é produzido, favorecendo:

  • A identificação correta dos fonemas
  • A escrita de palavras com maior consciência sonora
  • A superação de trocas comuns (como troca de letras com sons parecidos)

👩🏽‍🏫 Sugestões de uso:

  • Como ditado interativo na rotina de alfabetização
  • Em atividades de intervenção para alunos com dificuldade em leitura e escrita
  • Para crianças em fase de construção do princípio alfabético
  • Em rodas de leitura, estações ou centros de aprendizagem

💡 Dica bônus:

Plastifique os cartões para que o aluno possa escrever com canetinha e apagar depois, permitindo o uso contínuo e rotativo nas atividades.

Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙

💬 Compartilhe sua criatividade  e comente sobre como utilizou os materiais disponíveis. Seu comentário não apenas valoriza o trabalho, mas também cria uma comunidade colaborativa onde todos podem aprender e se inspirar uns com os outros. 

Uma resposta

Deixe um comentário

Acesse os materiais:

[favorite_button]