Ajudar os alunos a desenvolverem o reconhecimento dos números, sua grafia, leitura e associação com a quantidade representada pelo material dourado.
Sugestões de Uso:
1. Momento Inicial: Reconhecimento do Número
- Mostre uma ficha por vez para os alunos.
- Pergunte:
- “Qual é esse número?”
- “Quem sabe como escrevemos este número por extenso?”
- Faça a leitura coletiva do número e da quantidade escrita nas fichas (exemplo: “UM – uma unidade”).
2. Traçado do Número
- Utilize o traçado indicado nas fichas para trabalhar a coordenação motora fina:
- Peça para os alunos traçarem o número com o dedo sobre a ficha.
- Reproduza o traçado no quadro ou no papel, incentivando os alunos a imitarem no caderno.
3. Associação com o Material Dourado
- Mostre os cubinhos desenhados na ficha e pergunte:
- “Quantos cubinhos temos aqui?”
- “Por que esses cubinhos representam esse número?”
- Distribua peças físicas do material dourado (ou objetos similares, como tampinhas ou blocos) para que os alunos repliquem a quantidade correspondente à ficha.
4. Atividade em Duplas: Formação de Números
- Distribua fichas diferentes para cada dupla e peça que:
- Identifiquem o número.
- Formem a quantidade correspondente com o material dourado.
- Expliquem ao colega o número e a quantidade.
5. Jogo de Associação
- Crie um jogo simples de “memória” ou “pareamento”:
- De um lado, as fichas com números.
- De outro, cartões com quantidades representadas pelo material dourado.
- Os alunos devem formar pares corretamente.
6. Produção Escrita
- Peça que os alunos desenhem e escrevam:
- O número.
- A grafia por extenso.
- A quantidade com desenhos de cubinhos.
7. Exploração Sensorial (para Educação Infantil)
- Imprima ou plastifique as fichas e forneça massinha de modelar para que os alunos reproduzam os números em relevo ou moldem os cubinhos correspondentes.
Dicas Adicionais:
- Interdisciplinaridade: Use as fichas para atividades de contagem em matemática, mas também para estimular a escrita (grafia do número) e a leitura (leitura dos números por extenso).
- Adaptação: Para alunos mais avançados, introduza os números em operações básicas, como soma e subtração.
- Reforço Visual: Mantenha as fichas visíveis no ambiente, criando um painel na sala com a sequência dos números.