1. Os descritores avaliativos para o ensino de Língua Portuguesa no 1º ano do Ensino Fundamental podem variar de acordo com o sistema de ensino e as diretrizes curriculares adotadas. No entanto, algumas áreas de foco comuns que podem ser avaliadas incluem:
2. Leitura:
3. Identifica letras do alfabeto.
4. Reconhece e nomeia as letras em diferentes tipos de letra.
5. Compreende palavras e frases simples.
6. Identifica a ideia principal de um texto lido.
7. Reconhece a relação entre sons e letras.
8. Utiliza ilustrações para auxiliar na compreensão do texto.
9. Escrita:
10. Escreve o próprio nome e palavras simples.
11. Utiliza letras maiúsculas e minúsculas de forma apropriada.
12. Consegue escrever frases simples.
13. Demonstração inicial de pontuação e uso de espaço entre palavras.
14. Aplica regras básicas de ortografia e gramática em escritas simples.
15. Oralidade:
16.Responde a perguntas sobre histórias lidas ou contadas.
17. Segue instruções simples.
18. Participa de conversas e discussões em grupo.
19. Utiliza vocabulário apropriado para se expressar.
20. Demonstra capacidade de ouvir e considerar as ideias dos outros.
21. Compreensão:
22. Identifica personagens e eventos em histórias.
23. Faz conexões entre textos e experiências pessoais.
24. Compreende e segue instruções simples.
25. Faz perguntas para esclarecer compreensão..
Com carinho, Professora Mariana Mendes 💙